体教融合增活力，育体育人创佳绩—— 横山区走出了一条体教融合发展新路子

积极开展阳光体育运动，学生在汗水中享受运动乐趣；稳步提升竞技体育水平，体育人才建设有肥沃的成长土壤；创新开展体育赛事活动，校园体育文化绽放耀眼光芒……近年来，横山区全面落实“双减”政策，坚持五育并举，立足青少年实际，积极探索体育工作新模式，推动校内校外协同发展，搭建体育竞技平台，打造体育特色品牌，培养学生健全人格、健壮体魄和健康心灵，走出了一条体教融合发展的新路子。

横山区第二中学千人老腰鼓课间操

—— 积极开展阳光体育运动。近年来，横山区各学校积极开展阳光体育运动，规范课程设置，强化学校体育课程开设刚性要求，严禁学校削减、挤占体育课时间，每天开展好“两操一活动”，着力保障学生体育锻炼时间达标。同时，围绕课程目标和运动项目特点，精选教学素材，丰富教学资源，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，帮助学生掌握一些体育技能，不断提高学生身体素质。同时，结合“双减”政策落实，根据体育特色和学生实际需求，以提质增效为出发点，充分借助专业师资力量，开设体操、围棋、足球、羽毛球、排球、韵律操、武术、腰鼓等一系列体育特色课后服务项目，不断丰富学生的体育活动，有效激发学生的运动兴趣和潜能。其中，横山区第八幼儿园、职教中心、第六小学的横山老腰鼓社团曾多次参加大型演出，不仅有效传承了非遗文化，孩子们也体会到体育带来的乐趣，得到社会广泛赞誉。横山区第二中学编排了一套2400人横山老腰鼓操，学校邀请了区文化馆老师结合横山老腰鼓经典动作精心改编，将其纳入课间操，丰富学生的课余生活，让横山老腰鼓这一非遗文化焕发出新的生机。

横山区中小学生运动会围棋比赛现场

——稳步提升竞技体育水平。横山区积极推进青少年竞技体育发展，加强全区体育人才建设，通过体育后备人才“选星计划”，发现奥体苗子，让更多体育人才得到展示才能、发现天赋和发光发热的机会。2023年，该区从国省冠军退役运动员中公开招聘专业体育教师11名，不断加强专业体育教师队伍建设，设立“奥体班”试点3个，分别设在横山区第五小学、横山区第二中学、横山中学，“奥体班”招生纳入学校招生计划，并在全区范围内提前发布招生相关信息进行组织实施。在横山区第五小学体操训练馆，一个个娇小的身影，伴随着教练员的口令声，在高低杠、吊环、鞍马上一遍又一遍重复着训练动作。体操训练馆按照项目器材，划分了不同的训练区域。体操是横山区第五小学“奥体班”开展的主要项目，作为体教融合的创新实践，该校“奥体班”体操队在省十七运、陕西省青少年体操锦标赛、全国少年体操U系列锦标赛中共计获得24金、30银、39铜，部分同学被省体育局作为后备人才选拔培养，为全市竞技体育事业做出了极大贡献。去年12月，横山区第五小学被国家体育总局评定为“国家体育后备人才基地”。

横山区第五小学“奥体班”在全国少年体操U系列锦标赛中获得1金1银2铜

——创新开展体育赛事活动。横山区不断完善赛事机制，构建“校内比赛、校际联赛、选拔性竞赛”为一体的体育竞赛体系，有效推进“足球进校园”“篮球进校园”活动，常态化举办中小学生运动会及篮球、羽毛球等各类赛事活动，不断提高青少年竞技能力和竞赛水平，更多学生以运动员身份走向更大的舞台，为青少年参与体育活动搭建起高水平竞技平台。截至目前，举办区级各类赛事活动20余次，参与人数4000余人，形成了体育活动异彩纷呈的良好局面。同时，该区牢牢把握“体育育人”核心，加强体育与长征精神、红色教育、爱国主义教育有机融合，讲好体育故事，传播体育正能量。既丰富学生的课余文化生活，又通过体育活动提高学生的学习动力、学习能力和学习质量，让学生在减轻学习压力的同时，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，厚植为国争光情怀。

横山区特殊教育学校学生在“粤港澳”全国残运会中获得4金2银2铜

下一步，横山区将建立由政府主导、部门协作、多元参与的体教融合工作联席会议制度，构建资源优势互补、目标统一、职责清晰、多元共治的一体化运行机制，推进体教融合工作提质增效；立足学校场地、师资实际情况，加大投资力度，拓展学校体育场馆，不断提升基础设施建设；完善学校和体育教师考核评价机制，激发工作热情。同时，探索研究出台体育特长生的激励政策、创设体育特长班等形式调动家、校、社会参与体育运动的积极性，真正打造“人人参与、专业突出”的学校体育工作新局面。